Ciudad de México.— El secretario de Educación Pública, Mario Delgado Carrillo, advirtió que las y los docentes enfrentan el reto de mantener la atención de los estudiantes en un entorno marcado por el uso constante de celulares y plataformas digitales, por lo que defendió la necesidad de regular estos dispositivos en las escuelas.
El reto en las aulas
Durante la conferencia matutina, Delgado señaló que el debate sobre el impacto de las redes sociales y las pantallas “cruza la puerta del aula”, donde los maestros lidian diariamente con las consecuencias del uso excesivo de la tecnología.
“El reto es sostener la atención de los niños, incluso en escuelas donde no hay celulares en el salón”, expresó.
El funcionario explicó que los docentes también deben enfrentar la inmediatez del entorno digital, que lleva a muchos estudiantes a buscar respuestas rápidas sin desarrollar procesos de investigación o análisis.
Conflictos y estrategias
Delgado subrayó que las escuelas deben atender problemas derivados del uso de redes sociales, como el ciberacoso, además de incorporar las tecnologías con un sentido pedagógico que fortalezca el aprendizaje.
Como parte de la estrategia, la SEP convocó a especialistas y docentes para analizar el impacto de las plataformas digitales en la enseñanza. Entre ellos participaron la investigadora de la UNAM Yareni Analí Domínguez Delgado y la maestra Sandra Ortega Rivero, con más de 30 años de experiencia en educación básica.
Datos preocupantes
El secretario presentó cifras de un estudio realizado en Estados Unidos: un estudiante recibe en promedio 237 notificaciones al día, de las cuales 23% llegan durante el horario escolar. Además, citó investigaciones de la Unesco que señalan que, tras recibir una notificación, una persona puede tardar hasta 20 minutos en recuperar la concentración.
“Por eso no podemos dejar solos a los maestros y las maestras. Tenemos que ir todos encaminados a lograr la atención y la concentración de los niños y cuidar ese espacio extraordinario: el aula”, concluyó.
